Atendiendoal artículo 22.1 del Decreto 103/2023, de 9 de mayo, la atención a la diversidad y a las diferencias individuales en la etapa de Bachillerato se orientará a garantizar una educación de calidad que asegurará la equidad e inclusión educativa y a atender a la compensación de los efectos que las desigualdades de origen cultural,

CURSO 1o Bachillerato . INTRODUCCIÓN. El enfoque que intentaremos dar a esta asignatura es el de analizar la conexión del mundo del trabajo y de la empresa ‐con
Empresarial Incluye aspectos teóricos y prácticos orientados a preparar a los jóvenes para una ciudadanía responsable y para la vida profesional; ayuda al conocimiento de quiénes son los emprendedores, qué hacen y qué necesitan, pero a responsabilizarse de su propia carrera personal de formación y, de sus decisiones clave en la vida.
personaly cultural, la vida saludable, y los afronte con las mejores herramientas posibles. La materia de Economía, Emprendimiento y Actividad Empresarial tiene continuidad con los estudios previos realizados en la Educación Secundaria Obligatoria y especial relación
historiay la cultura andaluza, así como su medio físico y natural y otros hechos diferenciadores de nuestra Comunidad para que sea valorada y respetada como patrimonio propio y en el marco de la cultura española y universal. Objetivos de la materia La enseñanza de la Cultura Emprendedora y Empresarial en el Bachillerato tendrá como
Laprogramación didáctica de la asignatura Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial, incluida en la LOMCE, (Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato), aparece en el 1º ciclo de la E.S.O, como optativa. Miscompañeras Myriam y Marina han diseñado unas diapositivas muy interactivas y motivadoras para los alumnos de Iniciativa a la Actividad Emprendedora y Empresarial (IAEE). estas diapositivas, al mismo tiempo incluyen teoría y actividades. El objetivo como veis es que sea muy práctica y muy atractivo para el alumnado. njhEy.
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